Vivès > Over Vivès

Over Vivès

Vivès gesitueerd

Het Pedagogisch Instituut J.L. Vivès v.z.w.

• genoemd naar de Spaans-Brugse humanist uit de Erasmus-tijd, Juan Luis Vivès.
• in 1967 opgericht als pluralistische en onafhankelijke vereniging.
• in 1979 erkend door het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, afdeling jeugdwerk, als landelijke jeugdorganisatie.
• ten dienst van gemeentebesturen, gemeentelijke jeugd- en sportdiensten, O.C.M.W.'s, besturen, plaatselijke speelprojecten, oudercomités en participatieraden van scholen, buurtbewoners...
  

• studie en advies van alle aspecten van een gemeentelijk speel(ruimte)beleid;
• ontwerpen speelinfrastructuur (buurtspeelpleinen, schoolspeelplaatsen) met inspraakbegeleiding;
• vorming van begeleiders voor speelpleinen, jeugdateliers, kinderopvang;
• agogische ondersteuning van plaatselijke speelprojecten;
• belangenverdediging van plaatselijke speelinitiatieven naar diverse overheden.
• multicultureel (kleurrijk spelen) : aandacht voor het multiculturele.

Vivès : praatpaal voor plaatselijke speelinitiatieven

• Beleid voorbereiden vraagt gedocumenteerd argumenteren, verantwoorde keuzes maken uit diverse opties, realistisch inschatten van het prijskaartje;
• Een nieuwe werking opstarten vraagt verbeelding en wegwijs raken op minder vertrouwde paden;
• De dagelijkse mallemolen van administratie en organisatie doet constant appèl op parate kennis, anticiperen op onverwachte situaties, snel en flexibel antwoord;
• Je weg vinden naar een organisatie die je hierbij raad kan geven, die de actualiteit binnen de speelsector op de voet volgt en mee helpt vorm geven kan verfrissend zijn;
• Diverse gemeentelijke jeugddiensten willen volgens de eigen aard van de plaatselijke werking specifieke accenten in de vorming ; wij overleggen dan een pakket op maat en organiseren de cursus in samenwerking - eventueel ter plaatse.

Vrijwilligers : de achillespees van een geslaagde kinder- en tienerwerking

Vlaanderen heeft een unieke traditie van jeugdige vrijwilligers die zich belangenloos engageren in de opvoeding van kinderen en tieners. Die stroom van enthousiasme oriënteren naar een verantwoorde begeleidershouding, het doorgeven van een ruime spelbagage, confrontatie met efficiënt organiseren en functioneren binnen een team, het verwerven van een creatieve houding heeft Vivès zich tot taak gesteld.

Klare kijk op een gemeentelijk speel(ruimte)beleid

Voor een gezonde ingroei in de maatschappij is spelen voor kinderen en tieners brood-nodig. De verkenning van de wereld begint bij de eigen woonomgeving : veilig, uitdagend, verscheiden, met rijke en spontane contacten die de sociale vaardigheden aanscherpen en de betrokkenheid bij de eigen leefwereld stimuleren.

Dit vraagt van het beleid een kwalitatief concept voor de ruimtelijke structurering. Een doordacht en planmatige aanpak, die de huidige en toekomstige ontwikkelingen flexibel onderkent en aan de nood van spel- en recreatieruimte op wijk- en gemeentelijk niveau passend tegemoet komt.

Een speelruimteplan is een onmisbaar werkinstrument voor een doordacht speelbeleid. Hierin wordt resoluut gekozen voor een termijnstrategie. Het ganse grondgebied wordt als één structurele eenheid met complementaire speelfuncties bekeken. Vivès' studiedienst ontwikkelt hiervoor, samen met uw gemeentebestuur, een passend concept.